第一章 总则

学风建设是高校发展的重中之重，关乎教育教学水准的拔高、人才培育质量的升级。当下，我校决意破旧立新，跳出传统“事后处理”的管理窠臼，全力迈向“事前预防、事中帮扶”的科学管理模式，无缝衔接学校、学生与家庭三方力量，凝聚合力，为学生的学业之路保驾护航，切实增强大学生思政教育的成效与针对性。

依循《邵阳学院学分制学籍管理规定》，并紧密贴合本系实情，现精心拟定此方案，旨在为学子们营造优质学习环境，夯实成长根基，确保每位同学都能在求学轨道上稳健前行，顺利完成学业。

第二章 帮扶措施

（一）结对互助，携手共进

以班级为基本单元，倡导学业优异与基础薄弱的学生自愿组队，结成学习帮扶对子。针对寻觅伙伴遇阻的同学，班主任精准介入，综合考量性格、学科短板等因素，为其牵线搭桥，促成适配组合。

（二）浸润学习氛围，促成绩跃升

学习征途难免荆棘丛生，好在帮扶小组让难题有了“克星”。成员间相互支撑、答疑解惑，让基础薄弱的同学重拾学习信心，渐入佳境；也给学有余力者提供巩固知识、拓展思维的契机，于互助中实现双赢。

（三）矫正不良行为，培育自律品格

推行“一对一”监督模式，每位同学化身监督者与被监督者，感受他人关注目光醒内在自省意识，主动摒弃陋习。同学间从旁提醒、携手改进，点滴之中积进步量。

（四）巧用异性效应，强化行为约束

遴选纪律意识强与自制力欠佳的学生结对，尤其鼓励男女搭配。女生的自律严谨，搭配男生的豪爽活力，相得益彰；异性间天然在意对方评价，无形间化作行为矫正的驱动力，督促彼此严守纪律底线。

（五）就近结对，便利监督管理

位置相邻的学生结成帮扶小组，方便日常观察、即时纠错，让监督无死角扶

第三章 反馈机制

班会是交流的主阵地。每周固定时段，同学们畅所欲言，分享帮扶心得，盘点帮扶对象的点滴变化，褒扬闪光点，坦诚点明不足，借集体智慧为帮扶工作校准方向。

第四章 预期效果

历经阶段性悉心辅导，期盼学困生成绩稳步上扬，逐步缩小与班级平均水平的差距，最终融入集体，实现班级整体成绩均衡发展，携手奔赴学业新征程。附件：

“一帮一”帮扶对象登记表

电气工程学院“一帮一，结对子，同进步”活动帮扶对象登记表