为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，加强广大学生理想信念教育和“四史”及中华民族发展史宣传教育，培育和弘扬社会主义核心价值观，电气工程学院“一站式”社区文化建设服务部于2025年9月21日举办了“研史明德培根铸魂”“五史”初赛团队选拔活动。本次活动旨在通过“五史”学习分享，强化学生理想信念教育，厚植家国情怀，提升学生思想觉悟与文化素养，助力学生成长为有理想、有担当的时代新人。

　　一、活动目的

　　本次活动通过“五史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史）学习分享的形式，旨在：

　　1.深化理论学习：引导学生深入学习“五史”知识，理解历史脉络与民族精神；

　　2.坚定理想信念：通过学习分享，强化学生理想信念教育，厚植家国情怀；

　　3.提升综合素养：培育和践行社会主义核心价值观，提升学生思想觉悟与文化素养；

　　4.培养时代新人：助力学生成长为有理想、有担当的新时代青年。

　　二、活动时间

　　2025年9月17日至21日

　　三、活动形式

　　本次活动以小组形式（3-4人）进行参赛，每组设主讲1人，需准备讲稿及PPT（时间限制在6至8分钟内）。活动分为线下分享与线上材料提交两部分：

　　（1）线下部分：2025年9月21日晚19点在电气实训楼612教室进行现场分享，参赛团队依次上台展示，要求讲述者声音洪亮、自信，内容清晰且富有感染力，时间严格控制在6至8分钟。

　　（2）线上部分：参赛团队需提前提交讲稿、PPT及视频（如有）材料，由各班副班汇总后于9月21日前统一提交至社区文化建设服务部。

　　四、活动效果

　　1.理想信念教育成效显著

　　通过“五史”学习分享，学生们深入挖掘家乡或国家历史中的红色资源，以英雄人物、具体事件、革命精神为切入点，生动展现了中国共产党领导下的中国发展历程。参赛团队的分享内容充实、情感真挚，有效引导同学们从历史中汲取智慧和力量，进一步坚定了理想信念，厚植了家国情怀。

　　2.学生参与度高，团队协作能力强

　　活动要求以小组形式参赛，促进了学生间的团队合作与分工协作。各团队在准备过程中，成员分别负责撰写讲稿、制作PPT、拍摄剪辑视频等任务，充分展现了团队协作能力。全院学生积极响应，25级每班至少两个团队参赛，其他年级自愿参与，覆盖范围广，参与热情高。

　　3.表达与展示能力得到锻炼

　　线下分享环节中，参赛学生需在规定时间内（6-8分钟）完成讲稿讲述与PPT配合展示，对学生的语言表达能力、逻辑思维能力及临场应变能力提出了较高要求。活动过程中，学生们展现了良好的表达能力和控场技巧，部分团队的分享内容生动形象、富有感染力，赢得了现场观众的积极反响。

　　4.创新性与实践性并重

　　参赛团队在材料准备中融入了视频、图片等多种元素，部分作品以家乡红色历史、革命英雄事迹为主题，结合个人学习与生活实践，体现了较强的创新性与实践性。通过将理论学习与实际生活相结合，学生们进一步深化了对“五史”知识的理解与感悟。

　　五、经验与不足

　　经验总结

　　1.团队协作模式有效：以小组形式参赛，明确分工（撰写讲稿、制作PPT、拍摄视频等），既保证了活动质量，又提升了学生的综合能力。

　　2.线上线下结合形式灵活：线上提交材料便于前期准备与筛选，线下现场分享增强了活动的互动性与感染力，二者结合提升了活动整体效果。

　　3.主题鲜明，贴近学生：以“五史”为核心，结合家乡或个人实际，内容贴近学生生活，易于引发共鸣，增强了学习的针对性和实效性。

　　不足之处

　　1.线上互动性不足：线上材料提交环节缺乏实时互动与反馈，部分学生可能在材料准备过程中遇到的问题未能及时解决。

　　2.时间把控需更严格：尽管活动规定了分享时间（6-8分钟），但个别团队在时间控制上稍显不足，未来需进一步强化时间管理。

　　3.宣传深度与广度有待加强：尽管活动覆盖了25级及其他年级，但部分学生对活动的了解仍不够深入，未来可通过多渠道宣传进一步提升活动影响力。

　　六、活动图片

“一站式”社区文化建设服务部易班分站

2025年9月23日